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segunda-feira, 7 de outubro de 2013
segunda-feira, 23 de setembro de 2013
segunda-feira, 10 de junho de 2013
REFLEXÕES SOBRE HIPERTEXTO
Quais os elementos presentes no hipertexto que não eram encontrados no texto?
O discurso do texto tradicional escrito é sequencial e não permite ligações e conexões extratextuais em tempo real nos múltiplos elementos, como som, imagem, vídeo, entre outros. Ao passo que, o hipertexto ou hiperdocumento abre múltiplos caminhos de "leitura", que cabe a cada um explorar, seguindo o seu próprio percurso, através de links.
Em que tais elementos mudam os processos de leitura e de escrita?
Os elementos da hipertextualidade fizeram uma revolução perante o ato de ler. Na leitura digital o texto não se apresenta com páginas enquadradas numa sequência linear, mas sim como uma rede de ecrãs que o leitor ativa", explica José Augusto Mourão. Ao percorrer o texto, cada leitor segue a sua linha de leitura, seguindo uma estruturação aparentemente labiríntica, muito semelhante à do pensamento humano. O desenvolvimento do hipertexto abriu novos caminhos ao experimentalismo literário e fez surgir novos gêneros e tendências, como a poesia animada por computador. Ao decidir sobre os seus percursos de exploração do texto, as associações que estabelece e como o faz, o leitor (ou o utilizador) adquire um novo papel bem mais ativo e colaborativo do que o que lhe é reservado pelo texto clássico.
Alejandro Bertacini, sobre “Hipertextualidade” reafirma com maior solidez: a leitura no hipertexto permite a singularidade da experiência leitora. Cada leitor/autor, produz seu próprio modo de ver o mundo por meio de múltiplos elementos que a rede possibilita à deriva configurando seu próprio espaço e tempo atualizado. Por sua heterogeneidade o hipertexto é construído em rede e por isso muito rico de informações. Anula todo ideia de hierarquia e de centro, perdendo sua unidade e identidade criando uma nova forma de organização da informações que permite criar novos caminhos.
Como
essas mudanças afetam o modo como ensinamos e aprendemos?
Possibilidade
de ensinar e aprender utilizando hipertextos, com apenas fragmentos de textos,
inserindo links (pontos de textos)que nos remetem a outras informações,
ampliando conhecimento.Oportunidade de divulgar o conhecimento produzido na
rede. Aprender brincando, pois é possível visualizar, imagens, sons, vídeos,
animações...Possibilidade de suscitar a criatividade e interesse de aprender. Aguçar
a pesquisa através das novas ferramentas e criar leitores e produtores.
segunda-feira, 22 de abril de 2013
Visitem o blog nas minhas queridas companheiras de trabalho
ANDREA KADRI http://akmiziara.blogspot.com.br/
PAULA SUZUKI http://ptfsuzuki.blogspot.com.br/
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PAULA SUZUKI http://ptfsuzuki.blogspot.com.br/
Síntese do texto: A sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informação em Conhecimento
Li esse texto sobre o Uso das Tecnologias na Educação. Para ter acesso a síntese do texto clique no link abaixo
https://docs.google.com/file/d/0Bx4jaYJaQcNwLV96UWJHRGRwMTg/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/file/d/0Bx4jaYJaQcNwLV96UWJHRGRwMTg/edit?usp=sharing
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